アイデンティティの危機

エリクソンのアイデンティティの考え方を発展させ、アイデンティティクライシス（危機）と打ち込む対象（積極的関与）の有無によって、4つのアイデンティティの状態の分類を提唱したのが、アメリカの臨床発達心理学者のジェームス・マーシャ(1937～)です。

青年期は急激な身体的変化が起こるため、自分自身の過去と未来のつながりが感じにくくなります。また、進学や進級による友人関係の変化、恋愛による人間関係、さらには親との関係も、子供時代に比べて変化しやすく、それまでに自分が築いてきた自己像が不確かになりやすい時期です。「アイデンティティクライシス」とは、この「これが自分」と思っていた自己像を喪失することをいいます。

アイデンティティ拡散型【危機：経験あり/経験なし、打ち込む対象：なし】

自分の人生における打ち込む対象について主体的な選択ができない状態です。何がやりたいのかわからない、または「自分がどんな人間であるのか」という疑問をもったことがありません。危機を経験しておらず打ち込む対象もない場合は、これから自分が何者になるのかという想像ができていない状態です。危機を経験しているが打ち込む対象がない場合は、将来や方向性に積極的に向き合わず、関与を回避して無関心の状態を維持することであらゆる可能性を持っておこうとするタイプです。